Principi per la Prevenzione del Disagio (PPS)

Il Master di II livello in Principi per la Prevenzione del Disagio (PPS) online è un percorso universitario avanzato che forma professionisti capaci di progettare, coordinare e valutare interventi di prevenzione del disagio in contesti scolastici, educativi, sociali e comunitari. Erogato in modalità telematica dall'Università Guglielmo Marconi, ateneo riconosciuto dal MUR, il master si colloca all'intersezione tra le scienze della formazione, la psicologia di comunità e il lavoro sociale. Il suo obiettivo principale non è trattare il disagio conclamato, bensì intercettarlo precocemente, prima che diventi una condizione cronica, agendo sui fattori di rischio e potenziando i fattori protettivi presenti nell'individuo, nella famiglia e nel contesto comunitario. Il titolo ha pieno valore legale in Italia.

Il piano di studi affronta i modelli teorici della prevenzione a tre livelli: primaria (interventi universali rivolti a tutta la popolazione), secondaria (interventi selettivi su gruppi a rischio) e terziaria (interventi indicati su persone già in difficoltà). Si studiano i principali fattori di rischio — povertà educativa, conflittualità familiare, esclusione sociale, migrazione, svantaggio socioeconomico — e i corrispondenti fattori protettivi, come il senso di autoefficacia, il supporto della rete sociale e la qualità del contesto scolastico. Il percorso include metodologie di screening e valutazione del rischio, strumenti di osservazione del disagio scolastico, tecniche di progettazione di interventi evidence-based e metodi di verifica degli esiti. Sono affrontati anche il disagio legato alle nuove tecnologie (dipendenze digitali, cyberbullismo) e il benessere organizzativo nelle istituzioni educative.

Il master si fonda su un quadro teorico multidisciplinare consolidato. Il modello ecologico di Bronfenbrenner permette di comprendere come il disagio emerga dall'interazione tra microsistemi (famiglia, scuola, gruppo di pari) e macrofattori sociali e culturali. La teoria della resilienza, sviluppata da Rutter, Werner e altri ricercatori, orienta la progettazione di interventi che non si limitano a ridurre i rischi, ma potenziano le risorse personali e ambientali. La salutogenesi di Antonovsky sposta l'attenzione dai fattori di malattia a quelli che generano e sostengono il benessere: il senso di coerenza (sense of coherence), fatto di comprensibilità, gestibilità e significatività dell'esperienza. Il modello dei sistemi applicato ai gruppi familiari e scolastici guida la lettura delle dinamiche relazionali che alimentano o prevengono il disagio.

Il disagio si manifesta in forme diverse a seconda del contesto. Il disagio scolastico comprende difficoltà di apprendimento non riconducibili a DSA, comportamenti disruptivi, abbandono scolastico precoce e bullismo. Il disagio sociale riguarda situazioni di emarginazione, dipendenze, minori in carico ai servizi di tutela. Il disagio psicologico — ansia, depressione, disturbi alimentari, autolesionismo, ritiro sociale — richiede una risposta coordinata tra le figure educative e sociali e i professionisti della salute mentale (psicologi, neuropsichiatri infantili, psichiatri). Il master forma a riconoscere i segnali precoci di disagio e a coordinare una risposta preventiva multidisciplinare, non a svolgere valutazioni cliniche o trattamenti psicologici, che rimangono di competenza esclusiva dei professionisti sanitari abilitati e iscritti all'Albo.

Il Master di II livello in Principi per la Prevenzione del Disagio è accessibile a chi è in possesso di una laurea magistrale in Psicologia (LM-51), Scienze dell'Educazione (LM-50 o LM-85), Scienze del Servizio Sociale (LM-87), Sociologia (LM-88), Medicina o discipline affini. È indicato per:

• Educatori e coordinatori pedagogici che vogliono sistematizzare le competenze preventive
• Assistenti sociali e operatori dei servizi per minori nei consultori e nei servizi di neuropsichiatria infantile
• Insegnanti specializzati che operano in contesti ad alto disagio scolastico
• Professionisti del terzo settore (cooperative, ONG, fondazioni) impegnati in politiche sociali e di welfare comunitario
• Operatori delle politiche giovanili in enti locali e istituzioni pubbliche

Il Master di II livello in Principi per la Prevenzione del Disagio (PPS) dell'Università Guglielmo Marconi è disponibile a partire da circa 450 €. Il costo finale dipende dalla quota di iscrizione e da eventuali agevolazioni previste dall'ateneo per determinate categorie. Molte istituzioni del settore pubblico e del terzo settore consentono la fruizione del master come aggiornamento professionale a carico dell'ente, nell'ambito dei piani di formazione continua. Per conoscere le tariffe aggiornate, i piani di rateizzazione disponibili e le modalità di iscrizione, è consigliabile consultare direttamente il sito ufficiale dell'Università Guglielmo Marconi o il comparatore di laureati.net.

Il Master di II livello prevede un minimo di 60 CFU, articolati in moduli teorici, approfondimenti metodologici, project work su casi reali e prova finale. La struttura telematica dell'Università Guglielmo Marconi garantisce l'accesso alle video-lezioni in modalità asincrona e ai materiali di studio in formato digitale per tutta la durata del percorso. Il formato online consente di seguire il master conciliandolo con impegni lavorativi a tempo pieno, un elemento particolarmente rilevante per i professionisti già attivi nel settore. La durata standard è di un anno accademico.

I professionisti che completano il Master in Principi per la Prevenzione del Disagio possono ricoprire ruoli di:

• Coordinatore degli interventi preventivi nei servizi socio-educativi comunali e nei centri per la famiglia
• Progettista di interventi di promozione del benessere per conto di enti locali, cooperative e organizzazioni non profit
• Responsabile del benessere scolastico in istituti comprensivi, in raccordo con il servizio di consulenza psicologica
• Operatore nei programmi di prevenzione delle dipendenze e di contrasto alla dispersione scolastica
• Formatore e supervisore per team educativi e sociali in contesti ad alta complessità

La formazione post-laurea riconosciuta dal MUR può essere valorizzata nei bandi di concorso pubblico e nelle selezioni del terzo settore secondo le specifiche tabelle dei titoli: verifica i criteri del singolo bando.

Il Master di II livello in Prevenzione del Disagio non conferisce l'abilitazione all'esercizio della professione di psicologo né di psicoterapeuta. Queste professioni richiedono rispettivamente la laurea magistrale in Psicologia (LM-51), il superamento dell'Esame di Stato e l'iscrizione all'Albo degli Psicologi (per la psicologia), con l'aggiunta di un percorso di specializzazione in psicoterapia riconosciuto dal MUR della durata di almeno quattro anni (per la psicoterapia). Il master si posiziona come approfondimento professionale interdisciplinare, orientato alla prevenzione e al coordinamento degli interventi, e non come sostituto di percorsi clinici o abilitanti. Chi intende svolgere attività clinica o psicoterapeutica deve seguire i percorsi regolamentati previsti dalla legge.

Il master abilita a svolgere colloqui psicologici?

No. I colloqui psicologici clinici e le attività di valutazione e trattamento sono riservati agli psicologi iscritti all'Albo. Il master forma a coordinare interventi preventivi e a collaborare con gli specialisti sanitari, non a sostituirli.

Posso iscrivermi con una laurea magistrale in Scienze dell'Educazione?

Sì, la laurea magistrale in Scienze dell'Educazione (LM-50 o LM-85) rientra tra i titoli di accesso al Master di II livello. Verifica i requisiti specifici sul sito dell'Università Guglielmo Marconi.

In quanto tempo si completa il master?

La durata standard è di un anno accademico (circa 12 mesi). La struttura in e-learning consente di gestire i tempi con una certa flessibilità, compatibilmente con le scadenze degli esami e della prova finale.

Il titolo vale per concorsi pubblici?

I titoli post-laurea rilasciati da atenei riconosciuti dal MUR possono essere valutati nei concorsi del settore pubblico e nelle selezioni del terzo settore, secondo le tabelle di valutazione dei titoli previste dal singolo bando. Non esiste un valore fisso universale: verifica ogni volta i criteri specifici.

Il master è valido fuori dall'Italia?

I titoli rilasciati da atenei italiani riconosciuti dal MUR hanno valore nel sistema europeo (EHEA — Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore). Per il riconoscimento in uno specifico paese straniero, verifica le procedure nazionali di quel paese.

Qual è la differenza tra prevenzione primaria e prevenzione secondaria?

La prevenzione primaria agisce prima che il disagio si manifesti, rivolgendosi all'intera comunità o popolazione scolastica. La prevenzione secondaria interviene su individui o gruppi già identificati come a rischio, con programmi mirati a ridurre la probabilità che il disagio si aggravi. Il master copre entrambe le dimensioni, con particolare attenzione agli strumenti di screening precoce.

DM 22 ottobre 2004, n. 270 — Modifiche al regolamento recante norme sull'autonomia didattica degli atenei; Legge 18 febbraio 1989, n. 56 — Ordinamento della professione di psicologo; Direttiva 2005/36/CE sul riconoscimento delle qualifiche professionali; Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. Harvard University Press; Antonovsky, A. (1987). Unraveling the Mystery of Health. Jossey-Bass.

I costi indicati si basano sulle informazioni pubblicate dall'ateneo al momento della redazione e possono variare. Verifica sempre le condizioni aggiornate sul sito ufficiale dell'università prima di procedere con l'iscrizione. Il master non sostituisce percorsi abilitanti per professioni sanitarie regolamentate.